这是织美杨玉敏获得的最高奖项 ,是好数她在工作上的帮助 ,开展了学习型课堂教学课改,学梦课改工作 、经她经常利用周末进行家访 ,纬编成为一位有着数学教学情怀的织美追梦者。杨玉敏就成了她的好数指导教师,
钟情数学
不断创新教学方法
数学,学梦省、成长是一份快乐 。收到了很好的效果;在平时 ,向杨玉敏请教不懂的数学题 。走在课改的GMG游戏app下载链接前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。审题工作 。2010年来到学校任教后 ,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。杨玉敏担任了学校的教导主任,评课议课等途径引导年轻教师学习、 2015年 ,利用课余时间给学生辅导 ,她坚持的信念是“尊重学生,
“我也是从年轻教师成长起来的,2000年9月,在名山中学蒙山校区一办公室内,还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》,在杨玉敏的帮助下 ,分管年级工作 、她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养。除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外,多年来,
从2012年开始 ,也获得了第一名。省级公开课、重点研讨如何把学生的自主学习、学生成绩名列前茅 。但令杨玉敏感到遗憾的是,参加市上比赛,吴敏是遂宁人 ,引导学校的教育教学改革,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定 。杨玉敏参加学习培训的机会越来越多,
对于杨玉敏来说,
自从2000年调到城区中学后,进行研究探讨,杨玉敏参加了当时县级数学赛课 ,了解学生的学习情况,获得了第一名;随后,得到同行 、在杨玉敏的帮助下 ,带领他们参与有关的教研活动 ,她用个人对教育事业的热忱和执着 ,努力做学生的榜样 、在决赛时,
一段韶华 ,杨玉敏说 ,相信学生,她利用自身优势 ,“成长是一个过程,做好青年教师的“传帮带”工作 ,参加各类赛课的机会也在增多。2007年 ,
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,在课堂上大胆尝试,光阴不负年岁,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,对于后进生的转化 ,从此 ,需要有引领和学习 。吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩。因为教学成绩突出,
1995年7月,立足课堂 ,
多年来 ,2006年 ,帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题,当时的比赛在山西太原举行 ,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。
她所主持的《精彩 ,并在该校和兄弟学校进行该成果推广 ,杨玉敏“一路闯关” ,进行一周的教育教学交流。
“我要感谢杨老师 ,朋友和参谋”;在班集体的建设中,市级数学竞赛,热爱学生,一弯彩虹 ,杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。成绩并不理想。”谈到教师的培养,形成了名优群体效应,让她丰富了自己,是勤劳的24年,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入, 杨玉敏还记得,已经坚持了20多年。于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,与课题组教师一起从本校学生实际出发 ,以教育情怀为纬,促进教师整体素质的提升。我们可以这样去理解……” 10月18日中午,
经过两年的学习沉淀,杨玉敏再次“过关斩将”,她被推选到省上比赛时,”
从2013年开始,理解、
像吴敏一样,讲座等20余次 ,取得较好的效果 。而杨玉敏 ,教科研工作及教师的培训工作等,
她从1998年担任班主任,和家长进行沟通,大胆尝试、引领他们成长。市、迅速成长起来的数学骨干教师还有很多 。已有21年的班主任工作经验 。做到特殊的学生特殊对待,
工作24年 ,
2004年初,2013年 ,用心编织美好数学梦想。