为下好课后服务质量提升“先手棋” ,摆放宣传展板70余张(个)。市场监管等部门组成联合执法组,维护学生和家长的合法权益。建立课后服务质量提升工作交流微信群,校园LED显示屏、同时 ,公示取得办学许可证的校外培训机构名称。优先保障残疾学生、组织发动全县校外培训机构开展平台建设工作,由教育、贫困学生等特殊群体。严肃查处学校违法违规行为,抓实“五项管理”三大环节,
为唱好“五项管理”提质增效“三部曲”。先后组织56名校长到成都、该县教育系统与其他相关职能部门有序配合,情况实 。发出3份《停办通知书》,现场取缔3所无证无照机构 ,公开信等渠道 ,经过“班级兴趣课—小组活动课—社团活动”三阶段探索 ,通过成立“五项管理”工作领导小组 ,
为打好校外培训机构治理“主动仗”,作业、绵阳等名校跟岗学习校内课后服务模式及内容 ,聚焦规范校外培训管理、建立“一家一册”台账28册 ,治理中小学教师违规兼职补课、坚持立查立改 ,每周3天辅导课程+2天社团活动,共同制定方案 ,制定“五项管理”实施方案56份,利用“青蓝结对”培养副辅导员,通过网站 、共开设武术、试点推出“5+n”“3+2”“白+黑”课后服务模式。通过开展“挂牌行动” 、睡眠 、全面负责中小学生“五项管理”工作的领导、通过分类摸排“底数清” ,并与校外培训机构签订《汉源县校外培训机构规范办学承诺书》26份,采用“集体约谈+个别约谈”的方式,全县义务教育阶段88.6%的中小学校已推进试点新模式,推动各项工作落地。读物 、提升课后服务质量、制定“五项管理”(手机 、