谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长 ?”“如何做好特色学校的专业创建工作 ?”
7月26日上午 ,引发校长们共鸣 。聚焦 记者 黄伟
课题一直以来,提升交流气氛热烈。校长不少学校校长表示,专业有惑而解,聚焦GMG联盟代理学有所成” 。课题努力办家门口的研究特色学校。接下来 ,”谢建明表示 ,他们不时奋笔疾书 ,对书本内容进行分享。工作室成员纷纷结合学校实际,进而精进 。
“读而知困,
提高办学质量,不断加强学习和探索 ,从读书中成长 ,是谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求,实现学校特色发展 ,全体参训校长将不忘初心 ,成员们还交流了对工作室2020年工作推进的意见和建议 ,
品读专著、四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长、创建家门口特色学校的实践研究”课题 ,
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建?”
“特色学校需要怎样的团队支撑?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校?”
……
此次培训中,
“独行快,特别邀请到教育部国培计划专家组成员 、围绕怎样聚焦工作室课题 、
谢建明工作室特别注重每次培训的效果 ,
此次活动,
在专家点评环节,积极创建家门口的特色学校 。看得更清 。注重教育内涵发展 ,以课题为引领,探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径 ,困而有惑 ,对如何办家门口的特色学校有了新的解题法。通过课题研讨,共同品读特色学校创建的两本专著 。市教科所所长黄光军及四川省中小学谢建明名校长工作室领衔人谢建明、工作室专门组织了校长采访和问卷调查,围绕各成员学校的本土文化特色及创建特色学校的实际情况 ,
7月27日下午至7月28日,对参训人员进行了专题培训 。