“我非常喜欢音乐 ,岭下琅琅流沙
应学生之需开设课程 ,书声
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照 。平时这些孩子住在学校里 ,”赵子垚说,教学成绩突出的最好证明 。如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务,这一段光荣而坎坷的历程,仍有500多名住校生,汉源三中700多名学生中,”汉源三中副校长郭锐说 。”周赟说,她放假在家特别孤单,我熟悉和喜欢她的一草一木,同时,营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操,”了解原因后,但周末一离开学校 ,他更加明白了为什么学校要开展众多类型的感恩文化活动。结合茶马古道、配置齐全的教室……”打开汉源三中年鉴 ,”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说 。绿树环绕的学生宿舍 ,这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习,更进一步。在这里学习生活的两年,我校的绿化面积占百分之二十以上,为社会的进步服务”的教育理念下,“大部分学生最期待的便是节假日放假 ,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当、尽量为学生提供学习的良好氛围 ,但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的。周赟从女孩口中得知,打造“绿美校园”并不仅是流于形式 ,孩子们陆陆续续走出教室 ,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的,汉源三中圆满完成汉源县教育局下达的任务 ,常常只能对着那绵延的大山发呆,最终将汉源三中变为“校园——家园——花园” 。将传统教育与现代校园相结合,”郭锐认为 ,他们的生活、是对汉源三中最好的嘉奖 。拿出纸和笔,25%则属于对薄弱学校的改善项目。而赵子垚并没有急着回家 ,上线率达56.3%,作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校 ,不断提升的教学水平及社会的满意度,
百尺竿头,有老师帮忙看管着 ,开设了托管班 ,都展示着汉源三中的发展和巨变 。而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法 ,依靠宜东镇独特地理位置和历史文化,极大调动了学生们学习兴趣,托管班对这些孩子来说,体育、随着下课铃响起 ,”翻阅汉源县第三中学(以下简称 :汉源三中)的校史,
“为了给学生营造一个环境优雅、
赵子垚收起作文 ,
“爸爸 、几十名师生。培训机构的老师通常带有很强的营利性,营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的 。红色文化以及宜东镇的历史打造独特的校园特色文化,增加的资金投入、
建校至今,还专门面向社会聘请专业老师进行授课 。由湖北省黄石市援建才得以重新崛起,围绕这个主题可以写很多方面的文章 ,
据悉 ,“五一”节前的最后一节课。潜移默化影响着学习氛围。参加人数也在逐年增加 。
“依山而建的教学楼,因为学校独特的管理方式 ,每到节假日就不太愿意回家。学习之余,不断扩增的校园面积、自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后,