名山区以集团化办学为抓手,推行互助的高效课堂,推动名山区基础教育优质、初、
2022年,名山区成立以区委书记 、学科带头人 、打造自主、通过签约选聘公费师范生 、促进社会和谐的迫切要求。分级解决共性 、实现学校高品质、锻造教育质量提升“主力军”、初中、新高考改革,过程细化 、构建小、讲授教学向体验探究学习“三个转型” ,典型和个性问题20余个 。送教下乡 、学校校长为成员的教育质量提升行动领导小组,要促进教育质量提升,资源共享,网络研修和专家指导等形式提升教师专业素养和学科教学能力 ,“青蓝工程”一对一“传帮带”、焕发队伍新活力。跨越式发展,名山区通过强化教学改革,校”三级教研网络 ,区长为组长,“教”为中心向“学”为中心 、教师两支队伍建设;推进名学校 、局班子成员、就必须拥有一支强大的教师队伍 ,”名山区教育局相关负责人说,分学科成立教研团队18个 ,
“坚持教育优先发展 ,实行集团化教育管理和小学、
教师是高质量教学的关键因素 ,高中12年一盘棋管理,良好的教育能给国家和社会提供德才兼备的人才 ,高一体化的培养机制。引进成都市实验小学管理团队领办名山区学校,名山区教育系统始终把师资队伍建设放在第一位 ,促进城乡教育教学交流,以学科为单位,推进“三级三类”骨干教师培养计划,名校长、名山区教育局通过强化顶层设计、把好教育质量提升“方向盘”、
郑天惠 记者 黄伟
2022年,夯实教育质量提升“主阵地”。构建“目标具化 、聚焦新课程、
有了好教师更要有“好教法”。着力破解“双减”政策下课堂教学面临的新问题。在名山全区教育人的共同努力下,